（通讯员 邓雅文）为进一步提升学院教师的教学能力和专业素养，促进教师间的交流与合作，推动教育教学质量的全面提升，智能制造学院依据《吉林职业技术学院说课比赛实施方案》，于5月14日—5月21日组织了院内教师说课大赛。本次大赛得到了全院教师的积极响应与热情参与，为教师们提供了一个展示自我、交流心得、共同提升的宝贵平台。校长助理兼校级督导组组长黄健、继续教育学院院长齐永家、智能制造学院院长肖建伟担任大赛评委。
在大赛准备阶段，各教研室的教师们根据专业特点和教学要求，精心挑选了具有代表性的课程，并进行了深入的教材分析和学情分析。他们查阅资料、研讨教学方法，制定了详细的教学设计方案，为说课展示打下了坚实的基础。
在展示环节，来自不同专业的参赛教师依次登台，以饱满的热情、清晰的逻辑，围绕课程定位、教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学过程设计、教学特色与创新等方面展开精彩说课。有的教师巧妙运用案例教学法，将抽象的理论知识与实际案例相结合，深入浅出地讲解课程内容；有的教师借助信息化教学手段，丰富教学形式，提升教学效果；还有的教师注重课程思政元素的融入，在传授专业知识的同时，培养学生的家国情怀和职业素养。参赛教师们精彩的说课展示，充分展现了学院教师扎实的教学基本功和创新的教学理念。
在评审环节，评审组从说课内容、语言表达、教学特色等多个维度对参赛教师的表现进行了全面、客观、公正的评价，最终评选出一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。评委充分肯定了参赛教师的出色表现，同时也指出了说课过程中存在的不足和改进方向。黄健指出：说课大赛是“以赛促教”的重要实践，但参加大赛本身不是目的，要求我们每名参赛者不但要说清楚“教什么”和“怎样教”，更要反思“为什么这样教”，切实将我们所教的课程变成拿手课，学生爱听的课；齐永家从产教融合角度提出建议：课程设计可进一步对接企业真实项目，将岗位能力需求转化为教学模块，实现“教、学、做”一体化；肖建伟强调：说课大赛是教师展示教学风采、交流教学经验的重要平台，希望全体教师以此次大赛为契机，不断提升教学能力和水平，推动学院教学质量再上新台阶。
本次说课大赛既是教学能力的“练兵场”，更是教育理念的“交流会”。说课大赛的成功举办，推动了学院教育教学改革的深入发展。教师们在教学理念、教学方法和教学手段等方面进行了大胆创新和尝试，为学院的教育教学改革注入了新的活力和动力。智能制造学院将继续深化“三教”改革，推动课堂革命，以匠心育人助力学校“双高”建设，为职业教育高质量发展注入新动能。
初审：肖建伟 复审：杨晓明 终审：段世娇
比赛现场
比赛现场
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